[1]
G. Londoño Monroy, A. J. Alvarez Maestre, J. A. . Melenge Escudero, C. A. . Pérez Fuentes, and A. J. Aguilar Barreto, “Challenges and reflections on teacher training in times of Covid-19: an analysis from educational psychology: Retos y reflexiones sobre la formación del profesorado en tiempos del Covid-19: un análisis desde la psicología educativa”, archmed, vol. 21, no. 2, Apr. 2021, doi: 10.30554/archmed.21.2.4161.2021.