USÁN SUPERVÍA, Pablo; SALAVERA BORDÁS , Carlos; MEJÍAS ABAD, Juan José; MERINO OROZCO, Abel; JARIE, Laurane. Relaciones de la inteligencia emocional, burnout y compromiso académico con el rendimiento escolar de estudiantes adolescentes. Archivos de Medicina, [S. l.], v. 19, n. 2, 2019. DOI: 10.30554/archmed.19.2.3256.2019. Disponível em: https://revistasum.umanizales.edu.co/index.php/archivosmedicina/article/view/3256. Acesso em: 23 feb. 2026.