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Artículo de Investigaci
Recibido para publicaci: 13-03-2025. Versi corregida: 31-03-2025. Aprobado para publicaci: 27-08-2025.
Modelo de citación: Pineda Barrera C.A. El cuidado transcultural del recién nacido desde la óptica de Madeleine Leininger. Arch Med (Manizales). 2025;25(2). https://doi.org/10.30554/archmed.25.2.5353.2025
El presente artículo de reflexi muestra una perspectiva desde el profesional de enfermería hacia los cuidados del recién nacido tomando en cuenta la teoría de la enfermería transcultural propuesta por Madeleine Leininger. Es por esto que se selan las diferentes actividades de cuidado frente al recién nacido y, así mismo, la inclusi de aquellos factores culturales.
Con respecto a la familia, el compromiso profesional de la enfermería, si este se asume con una visi responsable y sida, busca centrar e individualizar cada uno de los cuidados sin afectar las creencias y/o culturas que puedan interferir el clima de la relaci, procurando siempre que esta sea armoniosa.
Se puede afirmar que es imprescindible lograr una debida competencia cultural para proporcionar un cuidado que, culturalmente, corra acorde con las necesidades que estas mujeres requieren con respecto a la atenci del neonato. Es crucial adquirir conocimientos a través de la investigaci y aplicarlos en la práctica de la enfermería para, de esta manera, progresar hacia la consolidaci de la enfermería transcultural.
Palabras clave:cuidado; salud; educaci en salud; cultura; enfermería, recién nacido
(DeCs).
The cultural care of the newborn from Madeleine Leininger’s point of view
This article shows a perspective from the nursing professional towards the care of the newborn taking the transcultural nursing theory proposed by Madeleine Leininger. For this reason, the different activities of care for the newborn are shown, as well as the inclusion of cultural factors. The professional nursing commitment intends to show a
Enfermero, magíster en Educaci, Fundaci Universitaria de San Gil, sede Yopal, Grupo de Investigaci ICES, Yopal, Casanare. ORCID: https://orcid.org/0009-0007-9336-4477. Correo: cpineda2@unisangil.edu.co
quite considerable and solid vision, in order to focus and individualize each of the care in its immersion with the family without affecting beliefs and/or cultures that may affect the climate of the relationship. It is possible to affirm that it is essential to achieve cultural competence in order to provide care that is culturally appropriate to the needs of these women with respect to neonatal care. It is crucial to acquire knowledge through research, apply the findings obtained in the practice of nursing care and thus progress towards transcultural nursing.
Keywords: care; health; health education; culture; nursing; newborn (DeCs).
Os cuidados transculturais ao recém-nascido na perspectiva de Madeleine Leininger
O presente artigo de reflexão apresenta uma perspectiva do profissional de enfermagem sobre os cuidados ao recém-nascido, levando em consideração a teoria da enfermagem transcultural proposta por Madeleine Leininger. Por isso, são apontadas as diferentes atividades de cuidado ao recém-nascido e, da mesma forma, a inclusão desses fatores culturais.
Com relação à família, o compromisso profissional da enfermagem, se assumido com uma visão responsável e sida, busca centrar e individualizar cada um dos cuidados sem afetar as crenças e/ou culturas que possam interferir no clima da relação, procurando sempre que esta seja harmoniosa.
Pode-se afirmar que é imprescindível alcançar uma competência cultural adequada para proporcionar cuidados que, culturalmente, estejam de acordo com as necessidades dessas mulheres em relação aos cuidados com o recém-nascido. É crucial adquirir conhecimentos por meio da pesquisa e aplicá-los na prática da enfermagem para, dessa forma, progredir em direção à consolidação da enfermagem transcultural.
Palavras-chave: cuidados; sae; educação em sae; cultura; enfermagem, recém
nascido
cuidado de enfermería, como eje central de
transformaci en el área de la salud, busca
Cuidar es una actividad intrínsecamente hu-conocer y consolidar estrategias y herramientas
mana que se manifiesta como una relaci y que contribuyan a la salud del individuo.
un proceso cuyo propito trasciende la mera
En la actualidad se percibe, en la práctica
atenci de la enfermedad [1]. En el ámbito de la enfermería, que el cuidado a menudo se de la enfermería, el cuidado se percibe como reduce a una labor monona, lineal y carente la esencia fundamental de esta disciplina. No de significado, enmarcada dentro de una rasolo implica la atenci hacia el paciente, cionalidad técnica y un enfoque biomédico [3].
sino que también involucra a la enfermera en Este enfoque es visto como una mera ayuda o su papel de facilitadora de este cuidado [2]. El un complemento dentro de las ciencias de la salud, lo que, a su vez, contribuye a la negacin de la enfermería como disciplina científica y como expresi artística [4].
Al considerar que la enfermería tiene la responsabilidad de articular y difundir definiciones claras sobre las funciones que desempe en su práctica, así como considerar que el cuidado constituye la parte ontolica y epistémica que guía los aspectos axiolicos de su labor profesional, surge la necesidad de entender el significado de cuidado a través de la investigaci cualitativa [5].
Este tipo de investigaci aporta evidencia relevante que enriquece los estudios actuales sobre de la forma co el personal de enfermería comprende el cuidado. Lo anterior se relaciona con la idea de la atenci, que debe ser rápida, continua y constante, enfocada en solucionar problemas específicos que afectan directamente a la persona que necesita un servicio. Por lo anterior, se decidirealizar este estudio mediante una metodología cualitativa, buscando entender co los profesionales de enfermería dan significado al cuidado en su trabajo, lo mismo que a su dignificaci [6].
El conocimiento que tiene el personal de salud frente a las creencias populares (por ejemplo, las que practica la madre al brindar protecci al recién nacido), abre caminos que permiten valorar su significado como parte de un legado cultural inscrito en la tradici. Asimismo, ayuda a las instituciones médicas a desarrollar un enfoque completo e ideo sobre la responsabilidad de la enfermería en el tratamiento integral del ser humano, la familia y la comunidad y, al mismo tiempo, reconocer que el cuidado de la persona y, específicamente, del recién nacido, está ligado a un conjunto de creencias, mitos, valores y tradiciones que se han transmitido de generaci en generaci a lo largo del tiempo [7].
El presente artículo invita a reflexionar sobre los cuidados culturales que se le deben proporcionar al recién nacido tomando como referencia la teoría del cuidado transcultural propuesto por Madeleine Leininger. Su propito es abordar el cuidado de enfermería transcultural del recién nacido, pero sin desconocer que tales cuidados se relacionan con las creencias y prácticas que ser humano tiene frente a dicho feneno.
Madeleine Leininger, nacida en Sutton, Nebraska, comenzsu carrera profesional después de finalizar sus estudios en la Escuela de Enfermería de St. Anthony en Denver. Más adelante, en 1950, se graduen Ciencias Básicas, especializándose en Biología. Cuatro as más tarde obtuvo un máster en Ciencias de la Enfermería Psiquiátrica en la Universidad Catica de América, en Washington D. C. [8].
Posteriormente, en la década de los sesenta, se dedica promocionar y aplicar métodos cualitativos de investigaci. A su vez, se encargde coordinar el primer curso sobre Enfermería Transcultural en la Universidad de Colorado, hecho que deriv en la fundacin del Committee on Nursing and Anthropology, además, dirigilos programas de doctorado en esta misma instituci. Para 1974, en la Universidad de Utah, en Salt Lake City, se destaccomo pionera al establecer los programas de maestría y doctorado. También fundla Sociedad Nacional de Enfermería Transcultural y, en 1989, creel Journal of Transcultural Nursing, del cual fue editora [9].
A través de la lectura de sus textos podemos identificar algunos de los conceptos más fundamentales de su teoría. Entre ellos se destacan el “cuidado”, la “atenci”, la “cultura”, los “valores culturales” y las “diferencias culturales”. Leininger enfatiza que la atenci es el eje central del cuidado, derivado del conocimiento y la práctica enfermera. Esto se debe a que la atenci abarca acciones destinadas a asistir y brindar apoyo o recursos a individuos o grupos con necesidades evidentes o anticipadas. De igual modo, esta atenci contribuye a mejorar las condiciones humanas y los estilos de vida [10].
La calidad de los cuidados brindados a los recién nacidos está íntimamente relacionada con las respuestas que los adultos proporcionan en su interacci con ellos. Cuanto mejores sean estas respuestas, mayores y mejores serán las oportunidades de desarrollo. En este contexto, las familias constituyen la base de la sociedad; el respeto mutuo por los derechos y las obligaciones al interior de ellas da lugar a una comunidad saludable y robusta. Cuando estas relaciones familiares se debilitan o desaparecen, la sociedad se ve afectada, perdiendo su compasi y respeto hacia los demás [11].
La disciplina de la enfermería se apoya en la teoría de la universalidad y la diversidad del cuidado cultural propuesta por Madeleine Leininger, quien ha descrito la enfermería transcultural como un campo clave de la enfermería que se enfoca, tanto en la comparaci analítica, como en la comparaci de las diversas culturas y subculturas a nivel mundial en relaci con los valores de cuidado, la expresi y las convicciones sobre la salud y la enfermedad, y el modelo de comportamiento [12].
Por consiguiente, la inclusi de la familia en los cuidados transculturales define la relaci del binomio madre-hijo y emana un sinnero de actividades enfocadas hacia el bienestar y comodidad del recién nacido.
Como la define Leininger, la enfermería transcultural es el instrumento esencial para desbloquear la competencia cultural en el ámbito de la salud, especialmente en países con un rico pasado histico y un futuro culturalmente variado; así que aquellos que muestran incompetencia cultural enfrentarán mayores problemas en el campo de la salud [13].
En el cuidado de la salud es crucial considerar las costumbres o las ideologías de los pacientes para la implementaci de cuidados que, muchas veces, pueden ser vistos como invasivos o causantes de un impacto cultural inadecuado. Esto puede llevar a que el individuo que requiere atenci médica se aleje y, en consecuencia, perjudique su salud. Por esta raz, la enfermería debe considerar la diversidad cultural como un hecho preponderante al momento de intervenir los individuos que reciben los cuidados.
Desde una perspectiva cultural, se presenta un desafío que conlleva a un sinnero de significados en la manera de entender el quehacer necesario para mantener, proteger y fortalecer el cuidado del recién nacido y su evoluci en el mundo exterior. Refiriéndose a la salud, se vuelve fundamental tener en cuenta las costumbres de los cuidadores y su familia con el fin de evitar la implementaci de cuidados que podrían percibirse como invasivos o que causen un choque cultural. Tal situaci podría llevar a que la persona que requiere atenci médica se sienta intimidada y, en consecuencia, descuide su salud. Por ello, es esencial que la enfermería reconozca y respete la interculturalidad de quienes reciben sus cuidados. El conocimiento es el primer paso para integrar el cuidado cultural en la práctica diaria de enfermería, especialmente en la atenci a los recién nacidos. Se recomienda que los profesionales de enfermería cuenten con descripciones concisas de las diversas culturas, así como de sus perspectivas sobre la salud, la enfermedad y la alimentaci, entre otros aspectos. Este enfoque exige que los profesionales de la salud investiguen sobre los cuidados culturales específicos de cada regi en la que se encuentren, para así poder trasculturalizar y ofrecer un cuidado holístico alineado con la cultura de cada persona o de cada familia.
Para satisfacer las necesidades de estas mujeres y sus recién nacidos, es indispensable alcanzar una competencia cultural que permita brindar una atenci congruente y respetuosa. Asimismo, es crucial que el conocimiento adquirido a través de la investigaci se traduzca en la práctica de enfermería, facilitando así el avance hacia una enfermería transcultural.
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