Durante el transcurso de este a he vivido la experiencia de ser editor de una revista científica. No ha sido una experiencia fácil, pero sí una escuela de aprendizaje sobre las mtiples facetas que implican el acto y el reto de publicar una revista de tales características.
El ejercicio de la escritura científica no es un proceso fácil. Todo estudiante que desee construir una carrera en el campo de la investigaci debe aprender a escribir ciencia. La investigaci que no se publica no existe. Durante mi experiencia doctoral uno de mis directores de la tesis me dijo algo que comprobé a medida que aprendía a escribir un artículo científico: “ustedes los latinoamericanos tienden a escribir poesía y no ciencia”, y es cierto: usamos en demasía los adjetivos, divagamos, no somos concretos, damos rodeos para exponer nuestras opiniones, etc. Un párrafo inicial de diez renglones, luego de pasar el filtro de mis tutores de doctorado, terminaba de solo cinco. Diversos autores han publicado textos con recomendaciones sobre co escribir un artículo científico; invito a los estudiantes de nuestros semilleros de investigaci consultar estos recursos, incluidos en las referencias [1-7].
En el editorial pasado realizamos una visi general del proceso a que se ve sometido un documento que es remitido a la Revista para su posible publicaci. En esta oportunidad quiero presentar algunas de las herramientas tecnolicas que se utilizan para facilitar este proceso. Estas herramientas se relacionan con la detecci de plagio, el proceso de marcaci y la publicaci digital de una revista.
La WAME (World Association of Medical Editors) define el plagio como “el uso de ideas o palabras publicadas o no publicadas (u otra propiedad intelectual) de otros sin atribuci o permiso, y presentarlas como nuevas y originales en lugar de derivadas de una fuente existente” [8,9]. El plagio se puede referir al texto o a un cigo fuente; en nuestro caso, se debe detectar el plagio sobre el texto. Son mtiples los tipos de plagio: de fuente secundaria, de fuente inválida, autoplagio, de doble publicaci o replicaci, parafraseo sin cita, de falsa autoría, copiar y pegar, no referenciar, cita falsa, robo de idea, mosaico [10].
TurnitinTM ( www.turnitin.com ) es la herramienta de detecci con la que cuenta nuestra Universidad; fue creada por iParadigms LCC en 1997, y utiliza un motor de bqueda muy poderoso que compara el trabajo sometido a escrutinio con millones de contenidos de internet: publicaciones, libros de texto, tesis de maestría y de doctorado, y todo tipo de trabajo publicado. Si bien detecta el plagio de manera automática, se requiere que el editor realice una labor de curaduría de los resultados dados por el aplicativo para descartar coincidencias mínimas relacionadas con el lenguaje técnico y oraciones de uso com en todo artículo científico; de esta manera, se garantiza que el porcentaje de plagio final sea real y ajustado a las categorías expuestas anteriormente. En el programa se pueden aplicar variados filtros para agregar u omitir diversos criterios para la detecci. Finalmente, TurnitinTM arroja un informe final que se anexa a la carta que el editor le envía al autor, en la que se avala el rechazo de un artículo en caso de plagio.
Otras herramientas para la detecci de plagio son Unicheck , eTXT , StrikePlagiarism , Grammarly . La gran mayoría tienen una opci gratuita que permite que los estudiantes analicen sus trabajos antes de ser presentados. Es importante crear la cultura de la revisi de plagio con alguna de estas herramientas para que, de tal modo, los estudiantes aprendan a ser conscientes, no solo del concepto, sino de la manera de caer en un plagio de forma involuntaria. Tienen vigencia varias estrategias para sortear este error, aquí algunas: evite copiar y pegar, escriba utilizando sus propias palabras, en caso de duda cite, siempre que recicle algo que usted ha publicado con anterioridad (textos, figuras, tablas, etc.) realice la cita correspondiente, nunca publique una imagen, una tabla o una figura de otro autor sin solicitar el permiso correspondiente [11].
No existe un porcentaje mágico que defina el plagio; en nuestra Revista hemos establecido hasta un 20% de similitud como límite para que un artículo sea aceptado.
En la actualidad, el plagio ha cobrado otra dimensi con la aparici de los algoritmos generativos de inteligencia artificial (IA) [12-16] y, aunque si bien el hecho de que un texto sea generado por la IA, no constituye por sí mismo un plagio; las principales editoriales del mundo como JAMA [17], Science [18], Cambridge University Press, Elsevier, el Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas (The International Committee of Medical Journal Editors) [19], la Asociaci Mundial de Editores Médicos (World Association of Medical Editors) [8,20], han prohibido que la IA aparezca como autora de una publicaci científica.
En marzo de 2023 fueron publicados varios artículos científicos en los cuales el ChatGPT aparecía como primer autor o coautor [21-23]. En caso de que un algoritmo de la IA sea utilizado durante el proceso de escritura de un artículo científico, este hecho debe ser reconocido en la secci de ‘materiales y métodos’, algunas editoriales, además, exigen que sea reconocida en la secci de ‘agradecimientos’. TurnitinTM, a partir del abril de 2023, cuenta con la capacidad de detectar textos generados por la IA [24]. Como observamos en el editorial correspondiente a la edici del primer semestre del 2023, se encontruna deficiencia al momento de detectar cuándo un texto es generado por IA, si está escrito en espal; no así, empero, cuando el mismo texto en inglés se sometial examen por la herramienta ZeroGPT ( www.zerogpt.com ). En diciembre de 2023 se sometinuevamente este texto, en espal, al análisis por la misma herramienta; en esta nueva oportunidad se informque el 96.13% del texto analizado fue generado por AI/GPT. El mismo texto sometido a TurnitinTM no pudo ser analizado, puesto que, “Nuestro modelo solo procesa documentos en forma de textos largos” (el texto solo contenía 394 palabras). Como lo manifesté en el editorial pasado, “a poseemos problemas”.
Una vez que el artículo supera la detecci de plagio, es sometido a una revisi donde el editor general, el coeditor o alguno de los miembros del comité editorial proceden a certificar si el artículo encaja con la política y la temática editorial de la Revista, y hace observaciones sobre la forma y la estructura del artículo. Para tal fin, los editores cuentan con una tabla donde pueden consultar los estándares de publicaci y de estructura para los diferentes tipos de artículos publicados en nuestra Revista. Dicha tabla puede ser consultada en Estandares_ FAL_es.pdf, también está disponible para los autores y los pares revisores.
Asimismo, cuando el artículo ha sido corregido por los autores de acuerdo con las indicaciones del par revisor, y el editor ha dado el visto bueno, el artículo debe ser llevado a otra revisi, mejor conocida como correcci ortotipográfica y de estilo que, en palabras de nuestro corrector, “corrige todo lo que contiene un texto, incluidas las normas que eventualmente lo rigen…”. La escritura científica debe ser, además de concisa y directa, elegante, libre de errores ortográficos y de redacci. En esta etapa del proceso se realiza, también, la correcci de la citaci bibliográfica, en nuestro caso Vancouver; vale la pena mencionar que el editor y los pares revisores también han verificado que no existan referencias huérfanas y que, por otra parte, la referencia efectivamente se corresponde con el texto donde se ha citado.
Una etapa imprescindible es la marcaci de los artículos, la cual se realiza luego del proceso de maquetaci; consiste en etiquetar en tres momentos el artículo a publicar. Inicialmente, se marcan los datos básicos, como el título, los autores y su identificaci ORCID, fecha de aceptaci y publicaci, el resumen, las palabras clave, el doi (el cual ha sido generado desde el Open Journal System, OJS) y la URL. A continuaci, se realiza el etiquetado de cada una de las referencias y, finalmente, se vinculan con la cita al interior del texto. Toda esta informaci generada (o metadatos) es utilizada por los sistemas de bibliometría y las bases de datos de las referencias bibliográficas para la recuperaci de los artículos.
Además, se pueden utilizar herramientas como Redalyc, un sistema de indizaci creado en el 2003, que integra a su índice revistas de alta calidad científica y editorial que comparten el modelo de publicaci sin fines de lucro para conservar el espíritu de la comunicaci científica abierta [25]; Marcalyc, herramienta de marcaci en el formato XML (Extensible Markup Language - Lenguaje de Marcado Extensible), un formato para datos y documentos estructurados que se puede encontrar en sitios web; JATS (Journal Article Tag Suite), este timo es un subtipo de lenguaje de marcado destinado a describir y estructurar la literatura científica que se publica en línea, pero también es un estándar técnico de la Organizaci Nacional de Estándares de Informaci (NISO) [26].
Una vez terminada la maquetaci y la marcaci, la edici se publica en formato digital. El sistema OJS es una plataforma de Public Knowledge Project (PKP) creada en 1998 por John Willinsky en la University of British Columbia Pacific, que pretende la democratizaci del conocimiento en la ‘Era de la informaci’. El PKP tiene como propito escribir, mantener y lanzar programas de software gratuitos y de cigo abierto, conocidos como FOSS (free and open source software) para crear plataformas y flujos de trabajo como OJS, Open Monograph Press (OMP) y Open Preprint Systems, todos con el propito de apoyar las publicaciones académicas de acceso abierto [27].
Los artículos que entran al proceso de selecci y revisi ingresan por OJS, donde es posible hacer un seguimiento de las diferentes versiones hasta obtener la definitiva, que será la que se publica. La plataforma asigna los pares revisores y hace un seguimiento en el tiempo. Una vez un artículo es aprobado para publicaci, OJS permite asignar el DOI (digital object identificator) [28].
En la actualidad se está realizando un trabajo de nuevo dise del sitio web de la Revista basado en principios de dise gráfico y usabilidad.
Nuestra Revista ha tenido como imagen representativa el hombre de Vitruvio de Leonardo da Vinci (1452-1519). Siguiendo esta tradici, pero con el ánimo de modernizar la imagen y de unificarla en el sitio web, se ha logrado un nuevo logo tanto para la carátula como para las redes sociales (Figura 1).
Figura 1. Nuevo logo de la Revista Archivos de Medicina.
No sobra recordar que el hombre de Vitruvio es un dibujo que representa las simetrías ideales del cuerpo humano, basado en las indicaciones sobre las proporciones dadas por Marco Vitruvio Poli (88 a.C.- 26 a.C.), arquitecto de Julio César, contenido en su obra De Architectura [29].
De igual manera, la Revista ha redisedo el aspecto de las páginas y su legibilidad. Las figuras 1 y 2 demuestran el cambio realizado.
Figura 2. Apariencia anterior. Figura 3. Nueva apariencia.
Justo es reconocer, además, que detrás de todo el esfuerzo requerido para lograr publicar una edici más de nuestra Revista, existe un equipo de trabajo comprometido y dedicado.
Dra. Paola Botero Mejía, coeditora.
Juan David Cuervo Casta, asistente editorial.
Dagoberto Botero García, administrador de la plataforma OJS.
Gonzalo Gallego González, maquetaci y dise
Damaris Murillo Gutiérrez, marcaci.
Le Darío Gil Ramírez, corrector de estilo.
Fernando Álvarez López, PhD. Cirujano pediátrico
Profesor Asociado - Escuela de Medicina Editor general Revista Archivos de Medicina (Manizales)
Palabras escritas por el Dr. Jaime Gez Lez con motivo de su jubilaci de la Universidad de Manizales.
Una aventura increíble se insin en el ocaso del milenio pasado y se esbozan auroras de academia médica en la Universidad de Manizales en el tercer milenio primo.
Es el 29 de enero de 1999 cuando se da inicio a las actividades académicas de nuestra Facultad de Medicina. Somos llamados a construir roca a roca los pilares de este hermoso tanque de conocimiento y entramada red humanística, columnas sobre las cuales se cimienta la estructura de nuestra Escuela.
Es aventura porque asumimos riesgos; es inesperada, es incierta y es impredecible, porque solo estaba en la mente de un pudo de pioneros, cuyas icas herramientas eran las ansias de romper el paradigmático concepto de que en Manizales solo había cupo para una sola facultad de medicina.
Es increíble porque, con los lineamientos iniciales de construcci colectiva y trabajo en equipo y desde abajo, desde la periferia y desde territorios olvidados y menospreciados, se pudiera dar génesis a tan monstruoso ser. Nadie en la regi creía en este proyecto, solo estaba en el sue de mentes de estos colonos académicos, quizá algo orates.
Con decisi, emprendimiento, voluntad y carácter, creyendo solos en nuestro sue, empieza la construcci de este anhelo, sorteando huracanes, tempestades y, menospreciados desde arriba, continuamos con nuestro inquebrantable propito: crear una nueva facultad de medicina en Manizales, de Manizales, para Manizales y para el mundo.
Hoy, transcurridos 24 as y prima a cumplir sus primeros 25 as, la Facultad se muestra a la comunidad académica como faro-guía presentando al universo sus frutos: “Médicos constituidos en líderes éticos, comprometidos con la sociedad y con nuestra época, profesionales con gran actitud humanística, desarrollando habilidades para interpretar los problemas del sector en la promoci y preservaci de la salud, así como en la prevenci de las enfermedades comunes a nuestro medio” (Presentaci del Programa de Medicina).
La misi que se nos encomend crear la cátedra de semiología, proyectarla e incrustarla al currículo académico, la considero cumplida luego de 22 as de gratificantes experiencias con directivos, administrativos, docentes y, por sobre todo, con los estudiantes, raz de ser de la ensenza médica.
Médico general, Universidad de Caldas. Especialista en gerencia de servicios de salud, Universidad Luis Amig Administrador de empresas, Universidad Luis Amig Docente de semiología, Universidad de Manizales. jagl68@hotmail.com
Desde mi entra agradezco a las directivas anteriores y actuales de la Universidad de Manizales, de la decanatura de la Escuela de Ciencias de la Salud, de La Facultad, y al coordinador clínico quirgico, por la oportunidad de haberme permitido laborar y compartir, desde la ensenza médica, estos as de mi vida. También por la educaci brindada a mi esposa, a mis dos hijas y por haberme enriquecido académicamente para lograr ser un buen ‘profe’ a través de los diferentes diplomados, cursos, simposios y tantos encuentros académicos que recibí.
Auguro éxitos para la Facultad y sus integrantes; grandiosos momentos en la vida de la ensebilidad médica vendrán.
…Y como ayer, recordando y tratando de emular a Borges…
Contin ofreciendo mis hombros para que anteriores, actuales y futuras generaciones de médicos, se puedan parar en ellos y puedan ver mejores horizontes que yo.
…Lo decía Descartes hace casi 400 as en carta a Marin Mersenne:
“El fin sirve para probar el comienzo”.