Lina 26(2) DOI: https://doi.org/10.30554/lumina.v26.n2.5413.2025
Motivations of Members and Non-Members to Join a Production Cooperative in Mexico
Luz María Marín Aboytes 11
Este estudio examina las dinámicas motivacionales y la percepci organizacional en cooperativas de producci mexicanas, a partir de estudios de caso realizados en Le y Ciudad de México. El objetivo es analizar las principales motivaciones que impulsan a los socios y no socios a integrarse o permanecer en estas organizaciones, así como su percepci sobre el impacto colectivo de las mismas. La investigaci se enmarca en una metodología cualitativa con seis entrevistas semiestructuradas y análisis con el software Atlas.ti. Los resultados muestran que las motivaciones principales giran en torno al desarrollo común y las alianzas estratégicas. Las percepciones revelan beneficios colectivos, pero también tensiones internas, como el individualismo y desafíos organizativos. La cultura organizacional y la historia institucional son claves para fomentar valores compartidos, participaci democrática y sentido de pertenencia. Se concluye que las cooperativas analizadas son espacios donde interactúan motivaciones individuales y colectivas, influidas por factores estructurales e histicos. Aunque los hallazgos no son generalizables, ofrecen
Recibido: 28 de mayo de 2025. Publicado: 22 de septiembre del 2025.
Marín Aboytes, L. M. (2025). Motivaciones de socios y miembros no socios para pertenecer a una cooperativa de producci en México. Lina 26(2). DOI: https://doi.org/10.30554/lumina.v26.n2.5413.2025
Copyright: © Esta revista provee acceso libre, gratuito e inmediato a su contenido bajo el principio de hacer disponible la investigaci al plico. Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-Compartir Igual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
Universidad Automa de Querétaro. Orcid: https://orcid.org/0009-0009-9585-0932
Correo: lmarin709@gmail.com
una visi situada il para comprender la sostenibilidad de estos modelos. El estudio sugiere futuras líneas de investigaci sobre diferencias generacionales, participaci interna, y el papel de las cooperativas en el fortalecimiento del tejido social en contextos diversos.
Palabras clave: Cooperativismo, Motivaci, Colectivo, Inidividualismo, Pertenencia, Cultura Organizacional.
Clasificación JEL: J54, D23, Z13, M14
This study examines motivational dynamics and organizational perceptions in Mexican production cooperatives, based on case studies conducted in Le and Mexico City. Its objective is to analyze the main motivations that lead non-members to join and members to remain in these organizations, as well as participants’ perceptions of their collective impact. The research adopts a qualitative methodology, drawing on six semi-structured interviews and analysis using ATLAS.ti. The results indicate that the principal motivations revolve around collective development and strategic alliances. Perceptions highlight collective benefits but also internal tensions, such as individualism and organizational challenges. Organizational culture and institutional history are key to fostering shared values, democratic participation, and a sense of belonging. The study concludes that the cooperatives analyzed constitute spaces where individual andcollective motivations interact, influencedby structuralandhistoricalfactors. Although the findings are not generalizable, they offer a situated perspective useful for understanding the sustainability of these models. The study suggests future lines of research on generational differences, internal participation, and the role of cooperatives in strengthening the social fabric in diverse contexts.
Key words: Coperativism, Motivation, Collective, Individualism, Belonging, Organization Culture.
Este estudo examina as dinâmicas motivacionais e as percepçs organizacionais em cooperativas de produção mexicanas, a partir de estudos de caso realizados em Le e na Cidade do México. O objetivo é analisar as principais motivaçs que levam não sios a ingressar e sios a permanecer nessas organizaçs, bem como suas percepçs sobre o impacto coletivo que elas geram. A pesquisa adota uma metodologia qualitativa, com base em seis entrevistas semiestruturadas e análise por meio do software ATLAS.ti. Os resultados indicam que as motivaçs centrais giram em torno do desenvolvimento coletivo e das alianças estratégicas. As percepçs evidenciam benefícios coletivos, mas também tensões internas, como o individualismo e desafios organizacionais. A cultura organizacional e a histia institucional revelam-se fundamentais para promover valores compartilhados, participação democrática e senso de pertencimento. Conclui-se que as cooperativas analisadas constituem espaços nos quais motivaçs individuais e coletivas interagem,
sob a influência de fatores estruturais e históricos. Embora os achados não
sejam generalizáveis, eles oferecem uma perspectiva situada il para compreender a sustentabilidade desses modelos. O estudo sugere linhas futuras de investigação sobre diferenças geracionais, participação interna e o papel das cooperativas no fortalecimento do tecido social em contextos diversos.
Palavras-chave: Cooperativismo, Motivação, Coletivo, Individualismo, Pertencimento, Cultura Organizacional.
En el actual contexto de transformacin del modelo productivo y de creciente precarizaci laboral, las cooperativas de producci en México se han posicionado como alternativas organizacionales que promueven formas de trabajo más justas, participativas y sostenibles (Izquierdo Muci, 2013; Secretaría de Trabajo del Gobierno del Estado de Puebla,
s. f.). Fundadas sobre principios como la autogesti, la participaci
democrática y la distribución equitativa de beneficios, reconocidos por
la Alianza Cooperativa Internacional (ACI, 2005), estas organizaciones no solo ofrecen oportunidades econicas, sino que también desempen un papel relevante en la construccin de cohesin social, arraigo comunitario y ciudadanía activa (Birchall, 2004; Izquierdo Mucio, 2022).
A pesar de su potencial transformador, la literatura especializada sela que el funcionamiento interno de las cooperativas enfrenta tensiones relacionadas con las distintas trayectorias de participaci de sus miembros. En particular, existe una limitada comprensi sobre los factores que motivan tanto a socios como a empleados no socios a integrarse y mantenerse en estas organizaciones, así como sobre las percepciones que tienen respecto a su impacto en la calidad de vida individual y colectiva (Romero & Scrivanelli, 2024; Garza-Trevi & Salazar-Cant 2021). Esta falta de conocimiento es relevante, ya que las motivaciones y percepciones influyen directamente en la sostenibilidad organizacional, la retenci de talento y la construcci de identidad compartida.
Diversas investigaciones han abordado la motivacin en el entorno cooperativo desde enfoques psicolicos, organizacionales y sociolgicos. Rodríguez Guzmán et al. (2017) selan que aspectos como el reconocimiento, el ambiente laboral, el liderazgo horizontal y la seguridad econica son claves para el compromiso de los trabajadores.
Por su parte, el modelo de compromiso organizacional de Meyer y Allen (1993) ofrece una herramienta teica il al distinguir entre compromiso afectivo, normativo y de continuidad, elementos que se activan de manera particular en los entornos cooperativos.
Desde una perspectiva estructural, Garza-Trevi y Salazar-Cant(2021) argumentan que la identidad compartida entre socios fortalece la toma de decisiones colectivas y permite sortear dilemas de acci colectiva. Osorio Estrella et al. (2019), al analizar cooperativas agropecuarias, identifican que el arraigo comunitario y la tradición familiar también operan como factores motivacionales significativos. A nivel internacional, estudios como los de Birchall y Simmons (2004) han mostrado que la participaci en la gobernanza y el ejercicio democrático promueven un sentido profundo de pertenencia y compromiso.
Frente a este panorama, el presente estudio se orienta por la siguiente pregunta de investigaci: ¿Cuáles son las principales motivaciones de los socios y empleados no socios para pertenecer a una cooperativa de producci en México, y co perciben su impacto en su calidad de vida y comunidad? Para responder a esta interrogante, se realizuna revisi sistemática de la literatura mediante el método PRISMA y se adoptun enfoque cualitativo centrado en el análisis de casos en cooperativas de Le y Ciudad de México. La investigaci se sustenten entrevistas semiestructuradas a seis participantes y en el análisis temático asistido por el software Atlas.ti.
Para este artículo es importante comprender co interactn las motivaciones individuales y colectivas dentro de las cooperativas, así como analizar las percepciones de sus miembros sobre los beneficios, tensiones y condiciones que configuran su experiencia organizacional. El aporte del estudio consiste en ofrecer una visi situada sobre los factores que inciden en la sostenibilidad de estos modelos en contextos urbanos diversos. Aunque sus resultados no son generalizables, permiten identificar claves relevantes para fortalecer el papel de las cooperativas como agentes de cohesi social, y abren líneas futuras de investigaci en torno a diferencias generacionales, participaci interna y redes comunitarias.
El estudio de las motivaciones y percepciones dentro de las cooperativas de producci requiere una aproximaci integral que considere
tanto los factores individuales como las dinámicas organizacionales
y comunitarias. En este sentido, la literatura ha identificado diversas
dimensiones interconectadas: motivaci, percepci del entorno, be
neficios colectivos y cultura organizacional.
La motivaci de los miembros para integrarse y permanecer en una cooperativa no puede reducirse icamente a incentivos econicos. Smith (2001) plantea que, a diferencia de las empresas convencionales, las cooperativas fomentan un sentido de seguridad a través de la propiedad compartida, apelando a un bienestar colectivo más allá del interés individual. Esta idea se refuerza con el concepto de desarrollo com, donde los miembros trabajan conjuntamente para alcanzar metas compartidas (Birchall, 2003), en contraste con los beneficios personales como el ingreso o el acceso a recursos (Cornforth, 2004).
Romero y Scrivanelli (2024) ofrecen un aporte reciente al destacar que los factores motivacionales en las cooperativas responden a un sentido de autonomía, solidaridad y compromiso afectivo, lo cual coincide con el modelo de compromiso organizacional propuesto por Meyer y Allen (1993), quienes distinguen entre compromiso afectivo (vínculo emocional con la organizaci), normativo (sentido de obligaci moral) y de continuidad (costo percibido de abandonar la organizaci). Estos tipos de compromiso pueden coexistir y reforzarse mutuamente dentro del entorno cooperativo.
Rodríguez y Jaramillo (2024), en su estudio de la cooperativa Jardín Azuayo,confirman esta dualidad motivacional al identificar una correlaci positiva entre la motivaci intrínseca y la percepci de bienestar, destacando la participacin en la toma de decisiones y la estabilidad como factores clave. En un plano estructural, Marcuello y Nachar (2013) selan que las cooperativas priorizan el bienestar de los socios sobre la maximización de beneficios, lo que otorga sentido de pertenencia y seguridad a largo plazo.
La percepci que los miembros tienen sobre su cooperativa es una variable crítica para su sostenibilidad. Cornforth (2004) argumenta que dicha percepci se fortalece cuando los miembros sienten que su voz es escuchada y sus intereses están representados en la toma de decisiones. Esta visi es complementada por estudios que analizan
los beneficios en común (como servicios compartidos, acceso a salud
y educaci, o redes comunitarias) que refuerzan el valor colectivo de pertenecer a una cooperativa (Smith, 2001; Hammond, Ketilson & Brown, 2011).
Además, la percepci del cambio en el entorno social y personal ha sido documentada como resultado de la acci cooperativa. Birchall y Ketilson (2009) y Osorio Estrella et al. (2019) coinciden en que las cooperativas transforman positivamente el entorno local, al tiempo que fomentan el empoderamiento individual. Garza-Trevi (2021) argumenta que estos impactos no solo son econicos o funcionales, sino que también tienen un fuerte componente identitario: la participaci en procesos democráticos genera sentido de pertenencia, facilita la integraci social y fortalece el tejido comunitario.
En este contexto, Gargallo (2010) sugiere que las percepciones de los miembros deben analizarse desde una perspectiva crítica e intercultural, reconociendo la diversidad de subjetividades y trayectorias sociales que confluyen en las cooperativas, sobre todo en regiones marcadas por desigualdad estructural. Este enfoque permite complejizar la relaci entre motivaci, percepci y contexto, evitando reducciones funcionalistas.
No obstante, también se han identificado tensiones internas, como el individualismo o las dificultades organizativas,que pueden obstaculizar la cohesi (Pussa et. al., 2016). Birchall y Simmons (2004) advierten que una gobernanza ineficaz o una participación desigual pueden debilitar la legitimidad cooperativa y generar conflictos que afecten la confianza institucional.
La cultura organizacional constituye una dimensi transversal que moldea las relaciones internas, la gobernanza y la permanencia en las cooperativas. Rodríguez et al. (2017) subrayan que el liderazgo participativo, la equidad en las decisiones y la comunicaci efectiva son determinantes para la satisfacci y el compromiso organizacional. En esta línea, la Alianza Cooperativa Internacional (ICA, 2015) promueve la educaci cooperativa como eje para fortalecer valores democráticos y habilidades organizativas.
En otro plano internacional, Voigt y von der Oelsnitz (2023) hacen la revisi de recursos humanos en cooperativas destacando co el dise organizacional adaptado a este modelo promueve la participaci activa, el desarrollo del personal y la cohesi de sus miembros. En particular, las cooperativas adoptan estructuras que facilitan el liderazgo compartido, la autoorganizaci y la formaci profesional, alineadas con sus principios democráticos.
En América Latina y Europa, se ha observado que las cooperativas de trabajadores mantienen niveles superiores de retencin y resiliencia durante crisis econicas, comparadas con empresas convencionales (Smith y Rothbaum 2013). Gobind Kumar Singh et al. (2023) encontraron que la planificación estratégica del personal y la evaluación sistemática de necesidades de capacitación mejoran significativamente el desempe organizacional en las cooperativas. Este enfoque evidencia co las prácticas de recursos humanos especializadas fortalecen el capital humano en contextos cooperativos.
La construcci de redes interinstitucionales también ha sido selada como un mecanismo que refuerza la sostenibilidad, especialmente en el marco de los llamados “Territorios Solidarios” (Pérez Muz et al., 2022), donde las cooperativas se vinculan con otras entidades para escalar su impacto econico y social. La International Co-operative Alliance (2015), en el principio 6 se habla de intercooperaci, estas alianzas permiten superar obstáculos organizativos, mientras que la visi compartida de largo plazo (Cornforth, 2004) constituye un anclaje simbico para la toma de decisiones colectivas.
Finalmente, Mugarra (2001) introduce el balance social como una herramienta para evaluar el impacto de la cooperativa en sus miembros y comunidad, promoviendo la transparencia y la rendici de cuentas. Esta evaluaci no solo fortalece la legitimidad de la cooperativa, sino que también alinea sus prácticas con los valores que la sustentan.
El presente estudio adopta un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, basado en estudios de casos mtiples, con el objetivo de comprender en profundidad las motivaciones y percepciones de los miembros de cooperativas de producci en México. De acuerdo con Stake (1995) y Sal (2018), el estudio de casos mtiples permite observar fenenos complejos en contextos reales, y es especialmente útil cuando se busca comprender significados subjetivos y dinámicas organizacionales.
Se utilizan entrevistas semiestructuradas para explorar en profundidad las experiencias y percepciones de los participantes. La informaci se analizó mediante codificación temática con el apoyo del software Atlas. ti, permitiendo identificar patrones significativos en el contexto organizacional estudiado. Se realizdurante los as 2024 y 2025, vía zoom para cooperativas ubicadas en Le y en Ciudad de México. Para dar respuesta a la pregunta de investigaci, ¿Cuáles son las principales motivaciones de los miembros y no miembros para pertenecer a una cooperativa de producci en México y co perciben su impacto en su calidad de vida y comunidad?, se utilizaron entrevistas en profundidad con el objetivo de obtener informaci detallada y personal sobre las motivaciones y percepciones de los miembros.
La elecci de las cooperativas se realizmediante un muestreo por conveniencia y criterio (Patton, 2015), considerando tanto la accesibilidad como la pertinencia teica para los objetivos del estudio. Los criterios de inclusi fueron los siguientes:
Los criterios definidos responden a la necesidad de acotar el objeto de estudio, las cooperativas, con precisi, reconociendo la importancia de caracterizarlas adecuadamente. En primer lugar, se establecique las entidades seleccionadas deben tener la voluntad expresa de participar, y estar formalmente constituidas como sociedades cooperativas de producci, debido a su naturaleza orientada a la productividad y generaci de bienes.
El enfoque geográfico se centró en las regiones del Bajío y Centro, conocidas por su dinamismo industrial. Asimismo, se consideresencial que cada cooperativa seleccionada cuente con al menos cinco as de operaci continua, criterio sustentado en la literatura sobre la vida il de las organizaciones, donde se considera que a partir del quinto a las instituciones suelen alcanzar un nivel de estabilidad funcional (Luvián y Rosas, 2021)
Finalmente, en línea con el objetivo general de la investigaci, conocer las percepciones diferenciadas de diversos actores, se buscque cada cooperativa incluyera en su estructura una composici social diversa, es decir: socios fundadores, socios que ingresaron posteriormente y personas ajenas al entorno societario (no socios), para capturar desde distintas perspectivas las interpretaciones y significados atribuidos al organismo cooperativo.
Las entrevistas se realizan de manera semi-estructurada, permitiendo una guía de preguntas sobre temas clave como motivaciones, impacto en sus vidas y su percepci del papel de la cooperativa en la comunidad, se definieron las preguntas de acuerdo a la literatura revisada y alineado a los objetivos específicos. La estructura de la entrevista se planteprimero una secci de contexto e historia general porque se considera una de las partes importantes del estudio, para seguir con los principales ejes de preguntas, al final se decidió preguntar algunas preguntas sobre toma de decisiones para dar pie a la siguiente parte del estudio. Se cuenta con el consentimiento informado de los entrevistasdos.
Se incluyeron seis entrevistas en total, tres por cada cooperativa. Los participantes fueron seleccionados por conveniencia y con base en criterios de heterogeneidad de rol y tiempo de pertenencia, buscando representar diversas trayectorias dentro de la organizaci; dos miembros de integraci posterior, un miembro fundador y tres empleados no miembros de las cooperativas. La selecci también considerla viabilidad logística, dado que las entrevistas se realizaron en línea (Zoom) durante los años 2024 y 2025. Todos los participantes firmaron consentimiento informado. Las entrevistas tuvieron una duraci entre 30 y 60 minutos. Los entrevistados pidieron anonimato de sus miembros asi como el nombre de las cooperativas. En la tabla 1 se muestra un resumen metodolico inlcuyendo estas características.
Tabla 1. Resumen metodolico
| Elemento | Descripci |
| Dise metodolico | Cualitativo, estudio de casos mtiples |
| Unidad de análisis | Cooperativas de producci en México (CDMX y Le) |
| Casos seleccionados | 2 cooperativas formales, con al menos 5 as de operaci. |
| Muestreo | Por conveniencia y criterio |
| Participantes | 6 (1 fundador, 2 miembros posteriores, 3 empleados no socios). |
| Cargos de losparticipantes | Presidenta de la comisi de educaci en la cooperativa, miembro de la comisi de educaci de cooperativa. Encargado de comunicaci y capacitaci, miembro del equipo de comunicaci. Relaciones plicas, guía en fábrica. |
| Instrumento | Entrevista semiestructurada vía Zoom (30–60 minutos) |
| Periodo de recolecci | 2024–2025 |
| Análisis | Codificación temática (deductiva/inductiva) en Atlas.ti |
| Técnicas de codificación | Descriptiva, afectiva, simultánea |
| Justificación del muestreo | Acceso, viabilidad, diversidad de perfiles y contextos |
| Consentimiento informado | Sí |
Fuente: Elaboraci propia.
Para la captura y codificación de datos, se pidió permiso a los participantes para grabar las entrevistas, con algunos solo se pudo grabar el audio y con otros fue en video. Se tomaron notas durante las entrevistas y posteriormente se uso la herramienta de transcripci de Word.
El análisis fue guiado por codificación temática (Saldaña, 2013), con una combinaci de cigos deductivos (derivados de objetivos y literatura) e inductivos (emergentes de los relatos). Se emplearon técnicas de codificación descriptiva, afectiva y simultánea para captar las dimensiones emocionales, organizativas y contextuales. La densidad y el enraizamiento de los cigos fueron utilizados como indicadores de relevancia temática. Finalmente, se construyeron redes semánticas para visualizar relaciones entre categorías y facilitar el paso del análisis descriptivo al interpretativo (Charmaz & Thornberg, 2021).
Se utilizaron las citas en Atlas ti. ya que permiten ilustrar y validar sus hallazgos al proporcionar ejemplos directos de las percepciones, experiencias o comportamientos de los participantes. Estas citas no solo fundamentan el análisis, sino que también ayudan a preservar la autenticidad de las voces de los participantes (Salda, 2013). Además, las citas sirven como evidencia para conectar los hallazgos con las conclusiones y aportar credibilidad al estudio. Se codificó primero de
manera deductiva según los objetivos específicos y algunos códigos
secundarios seg la revisi de la literatura, después se agregan cdigos de manera inductiva en referencia a las entrevistas.
Se codificaron las entrevistas, según Saldaña (2013), un código es una palabra o frase corta que asigna un atributo simbico y representativo a un segmento de datos, como una línea en una transcripci, una observación específica o incluso un párrafo completo.Este proceso de codificación permite reducir, organizar y dar sentido a los datos. Los códigos no solo resumen los datos, sino que tambiénidentifican patrones, temas o conceptos que pueden ser iles para la categorizaci y análisis posterior.
Un cigo act como un “puente” entre los datos brutos y el análi
sis teórico, permitiendo una interpretación significativa y facilitando la
construccin de teorías o conclusiones basadas en evidencia (Charmaz y Thornberg, 2021; Salda, 2013).
Se hizo la codificación con diferentes tipos de códigos, como lo es la codificación descriptiva, la cual asigna un resumen breve o una etiqueta a un segmento de datos. Así como la codificación afectiva que se enfoca en las emociones, valores o actitudes implícitas en los datos. Este tipo de codificación es útil para estudios que buscan explorar las motivaciones, percepciones o valores de los participantes. También se necesitó de la codificación simultánea que se usa cuando un segmento de datos refleja múltiples significados o dimensiones, se pueden aplicar diferentes cigos de manera simultánea. Esto es il para captar la complejidad inherente de algunos fenenos sociales (Salda, 2013).
En el contexto del análisis cualitativo, la densidad se refiere al número de conexiones o relaciones que un cigo tiene con otros cigos dentro de los datos. Seg Salda (2013), un cigo con alta densidad indica que se utiliza frecuentemente para describir aspectos diversos
o complejos de los datos, reflejando su relevancia y centralidad en el análisis. La densidad ayuda a identificar temas clave o conceptos integradores que estructuran el feneno estudiado.
El enraizamiento o fundamentaci, en términos de análisis cualitativo, se refiere a la cantidad de citas o fragmentos de datos asociados con un código específico. Según Saldaña (2013), un código enraizado muestra cuántas veces un concepto particular aparece en los datos, reflejando su importancia o frecuencia en las narrativas de los participantes.
Un cigo con alto enraizamiento sugiere que el concepto es sig
nificativo en el contexto estudiado, aunque su densidad puede variar
dependiendo de cuántas relaciones establezca con otros cigos.
Una red semántica es una representación gráfica que organiza conceptos y muestra las relaciones entre ellos. En el contexto de la investigaci cualitativa, las redes semánticas son herramientas analíticas que ayudan a los investigadores a visualizar co los cigos, categorías y temas están interrelacionados. Estas redes permiten explorar co los datos se estructuran y conectan, proporcionando una perspectiva más integral de los fenenos estudiados (Salda, 2013). Estas conexiones ayudan a desarrollar interpretaciones más ricas y fundamentadas, facilitando la transici del análisis descriptivo al teico.
Los resultados obtenidos a través del programa Atlas.ti dan un panorama general del tema. Se realiza la divisi de resultados en tres: el primero es el análisis de co-ocurrencia de cigos, el segundo es el análisis cigo-documento (éste es muy importante ya que cada documento representa los diferentes actores tomados de las cooperativas) y en la tercera parte se presentan tres redes semánticas divididas por entrevistas a: socio fundador de cooperativa, socio de integraci posterior y empleado no socio.
Algunos de los cambios más relevantes en lamodificación de códigos
fue fusionarlos. Analizando el cigo, “bien com y desarrollo com”
y vale la pena unirlos ya que tienen el mismo significado. El codificar lleva también a recodificar en algunas ocasiones tras el análisis de las
entrevistas, y al tratarse de percepciones de las personas es importante
poner mucha atención en el significado de lo que nos dicen.
En el apéndice 1, se muestra la definición de los códigos, desde códigos principales a cigos secundarios, con los que se hizo el libro de cigos. Se revisel enraizamiento y densidad de cada uno; el desarrollo com, la vinculaci o alianzas, la educaci cooperativa y la historia destacan de entre los cigos.
Se realizaron análisis de co-ocurrencia de cigos y cigo-docu
mento. Se hicieron tres redes semánticas, una por actor. En la figura1,
se muestra el análisis de co-ocurrencia de cigos, el cual explora las relaciones entre los cigos aplicados a los datos. Este análisis examina co y con qué frecuencia dos o más cigos aparecen juntos en los mismos segmentos de datos (por ejemplo, citas, párrafos o secciones
específicas). Al identificar estas relaciones, el análisis de co-ocurrencia
permite detectar patrones temáticos, interacciones conceptuales y estructuras latentes en los datos (Salda, 2013).
Figura 1. Análisis de co-ocurrencia de cigos
Fuente: Exportado en Excel desde Atlas.ti.
En la figura 2, se observa un análisis código-documento que sirve para evaluar cómo los códigos asignados durante el proceso de codificación se distribuyen a lo largo de los documentos analizados. Este análisis
proporciona informaci tanto cuantitativa como cualitativa sobre la frecuencia, relevancia y relaciones entre los conceptos o categorías emergentes y los datos de los participantes (Salda, 2013).
Figura 2.Análisis cigo-documento
Fuente: Exportado en Excel desde Atlas.ti.
De acuerdo con los análisis hechos a través del programa Atlas.ti. El análisis de co-ocurrencia de cigos (Figura 1) muestra que la relaci más fuerte se da entre Motivaci y Percepci (13 co-ocurrencias), lo que sugiere que las razones individuales o colectivas que impulsan la participaci están íntimamente ligadas a co los miembros valoran el impacto de la cooperativa. Esta interrelaci se alinea con el modelo de compromiso organizacional de Meyer y Allen (1993), en el que el compromiso afectivo (sentido de pertenencia) se fortalece a través de experiencias significativas.
Como expresun socio fundador:
“Aquí no venimos solo a trabajar, venimos a construir algo entre todos. Esa es la diferencia con cualquier otra empresa.”
Asimismo, el subcigo “Desarrollo com” presenta 17 co-ocurren
cias con Percepción, confirmando que el sentido de propósito colectivo
tiene un peso motivacional relevante (Birchall, 2003). Esta conexi da cuenta de co los valores cooperativos, como la solidaridad y la equidad, moldean la percepci del bienestar.
También se identifican relaciones entre Motivación y Cultura Organizacional (8 co-ocurrencias), en particular mediante cigos como “Vinculación o alianzas”, que reflejan el deseo de colaborar con otras organizaciones y fortalecer redes solidarias (ICA, 2015). Estos hallazgos coinciden con Romero y Scrivanelli (2024), quienes destacan que la autonomía y la cooperacin interinstitucional son elementos centrales en las motivaciones de los socios. Esto sugiere que las razones por las cuales los miembros participan en la cooperativa están influenciadas por los valores, normas y prácticas colectivas.
El subcigo “Vinculaci o alianzas” (10 co-ocurrencias con Cultura Organizacional) destaca la importancia de las conexiones estratégicas como parte de las motivaciones y co estas se apoyan en dinámicas organizativas.
La relaci entre Percepci y Cultura Organizacional presenta 10 coocurrencias, lo que indica que los miembros perciben el impacto de la cooperativa en funci de los valores compartidos y la colaboraci interna.
Esto es especialmente relevante en subcigos como “Involucramien
to en la toma de decisiones”, donde la participación democrática influye
en las percepciones positivas de los miembros.
Subcigos como “Desarrollo com”, “Vinculaci o alianzas” y
“Beneficios en común” actúan como puentes entre motivaciones,
percepciones y cultura organizacional, resaltando la interdependencia entre metas individuales y colectivas.
Las motivaciones individuales y colectivas están profundamente co
nectadas con las percepciones de los miembros sobre los beneficios
y el impacto de la cooperativa, mientras que la cultura organizacional act como un marco estructural que refuerza estas relaciones.
El análisis semántico diferenciado por tipo de actor permite comprender co varía la experiencia dentro de la cooperativa. En la red del socio fundador (Figura 3), destacan los cigos “Desarrollo com”, “Educaci cooperativa” y “Nivel de colaboraci”, elementos que reflejan una fuerte orientación al compromiso colectivo y la sostenibilidad organizacional:
“No es fácil, pero cuando ves que algo que sembraste hace
as ahora da frutos, sabes que valila pena.”
La percepci de los fundadores está profundamente marcada por las dificultades (alta densidad del código), lo que coincide con estudios como los de Birchall y Simmons (2004), quienes advierten que los pioneros tienden a vivir más intensamente los retos organizativos por su involucramiento desde la génesis del proyecto.
Se observa claramente que el principal factor motivacional para pertenecer a una cooperativa es el desarrollo com, seguido por la vinculación o alianzas, que también representa un estímulo significativo para la participacin. Asimismo, la educacin cooperativa emerge como un elemento clave que fortalece tanto la motivaci individual como el compromiso con los objetivos colectivos. Se muestra como principal, en cuanto a la percepción, los beneficios en común seguido de la parte divergente como lo son las dificultades, que, en esta red por su naturaleza del actor como socio fundador, da más informaci y este cigo tiene mayor densidad ya que se tiene el conocimiento de primera mano sobre los retos y las dificultades desde el proceso de formaci de una cooperativa. Se observa como en este caso, en la cultura organizacional es muy importante el nivel de colaboraci ya que, si en todo momento es importante, al iniciar una cooperativa es factor clave.
Figura 3. Red Semántica – Socio Fundado. Fuente: Elaboraci propia a partir del análisis en Atlas.ti.
Por lo que se puede decir que la motivaci de un fundador de una cooperativa suele estar relacionada con un sentido de corresponsabilidad y el deseo de mejorar la calidad de vida de los socios. Se busca mantener a flote un proyecto que, aunque requiere sacrificios a corto plazo, se considera viable a largo plazo. La motivacin también puede incluir el deseo de trabajar con amigos y familiares, lo que puede ser un factor positivo en la creaci de un ambiente de trabajo colaborativo.
La percepci de pertenecer a una cooperativa puede ser divergente. Por un lado, hay sentimientos de alegría y satisfacci por el trabajo en equipo; por otro lado, también hay frustración y dificultades al enfrentar problemas que afectan a la cooperativa, como la falta de resultados o la necesidad de explicar a los seres queridos por qué no se han alcanzado las metas esperadas. Los fundadores suelen ser los que viven y perciben el sufrimiento de crear y hacer crecer la cooperativa, lo que puede generar una percepci más intensa de los desafíos en comparaci con las generaciones posteriores que pueden no experimentar las mismas dificultades. La historia en esta red va totalmente derivada de los demás cigos ya que el fundador tiene muy presente el camino que se ha recorrido en la cooperativa, así como la visi de a dde quiere que dirijan la cooperativa.
Entonces la motivaci de un fundador de cooperativa está impulsada por un deseo de colaboraci y mejora social, mientras que su percepci puede estar marcada por la complejidad de los desafíos que enfrentan. Los retos incluyen problemas financieros, cohesión del grupo, y la necesidad de adaptarse a un entorno cambiante.
En contraste, la red del socio de integraci posterior (Figura 4) muestra una fuerte valoraci de la historia cooperativa y de los logros obtenidos. El cigo “Individualismo” aparece como una tensi emergente, vinculada a las nuevas generaciones que participan sin conocer profundamente los principios fundacionales. Esta percepci crítica se articula con la necesidad de reforzar la educaci cooperativa como mecanismo de transmisi de valores (ICA, 2015).
Socios posteriores expresaron:
“Yo no estuve al inicio, pero sé que esto se logrcon esfuerzo… lo que me motiva es continuar ese legado.” … “Me tocconvivir con un socio fundador y para mí es muy importante comunicar a las nuevas generaciones co fue la lucha de la cooperativa para subsistir.”
Figura 4. Red Semántica – Socio de integraci posterior y miembros no socios. Fuente: Elaboraci propia a partir del análisis en Atlas.ti.
“Recuerdos que se atesoran y se van transmitiendo” …¨A través de los cambios generacionales, he visto dos cambios generacionales… hay un sentido de pertenencia muy distinto, como dice la frase: lo que sufres atesoras, lo que te cuesta lo valoras”. “Hay sentido de pertenencia que son hereditarios pero que no se sienten … el día de hoy el sentido de pertenencia para mí lo es todo… sociedad cooperativa es perfecta, con misi, visi y valores deberían prevalecer”.
“Tan solo la palabra socio influye en la creencia de un
colectivo”.
“El que una persona pueda seguir una ideología depende del ejemplo, yo lo viví, en su momento yo no entendía cuando me decían los socios fundadores: cuida el agua, no desperdicies la luz, no azotes las tarimas, cuida la materia prima, ayuda a tu comparo, yo sentía – como dan lata estos seres- al el tiempo ya con las responsabilidades que vas adquiriendo y al sentido decir si es verdad, si quieres competir pues reduce costos… que estoy haciendo yo desde mi puesto para mejorar los costos, con ese sentido real que solo se deja en la operacin pero en la parte administrativa también hay un peso enorme en cuanto a costos”.
“Si ya terminaste tu trabajo y puedes ayudar a tu comparo,
hazlo, siempre apense mutuamente”.
Los empleados no socios presentan un perfil distinto. Aunque no manifiestan intenciones claras de afiliarse, valoran la historia de la
cooperativa y reconocen un entorno más humano y participativo en comparaci con empleos anteriores:
“Aquí hay respeto, y aunque no soy socio, siento que cuentan conmigo. He aprendido mucho y he recibido apoyo para crecimiento, más que en cualquier otra empresa.”
Este hallazgo sugiere que, incluso sin ser socio, la cultura organizacional puede generar efectos motivacionales, alineándose con estudios sobre participaci simbica y sentido de pertenencia (Garza-Trevi, 2021).
Se observa como las percepciones son causa de la historia que valoran mucho y se sientes muy orgullosos de como fue el proceso de formaci de la cooperativa. Para los socios de integraci posterior es ver los frutos de las dificultades presentes en la formación de la cooperativa y ahora con los retos, las nuevas dificultades con las nuevas generaciones en el nivel de involucramiento y la educaci cooperativa porque si bien han crecido bajo los valores y principios cooperativos, hay una mayor presencia de individualismo (figura 4) que es importante recordar porque han sido una cooperativa exitosa, como ha sido su camino, a su vez se relaciona como punto importante la educaci cooperativa y el desarrollo com. Un motivante importante para los socios de integraci posterior sigue siendo la vinculaci o alianzas, la diferencia con un socio fundador es que en este la motivaci es en ayudar a otras cooperativas mediante estas alianzas, como parte de sus percepciones de cambios en su entorno.
Los empleados no socios muestran una visi más individualista y
aunque no consideran afiliarse si consideran es un lugar de trabajo en
donde han tenido mayor crecimiento y apoyo, al conocer la historia de la cooperativa y a algunos socios fundadores también es un motivante para ellos.
La pregunta central de este estudio es: ¿Cuáles son las principales motivaciones de los miembros y no miembros para pertenecer a una cooperativa de producci en México y co perciben su impacto en su calidad de vida y comunidad?
Los resultados permiten responder que las principales motivaciones se estructuran en torno a tres ejes: desarrollo com, educaci cooperativa y alianzas estratégicas. Para los socios fundadores, prevalece una motivaci vinculada a la responsabilidad social y al legado. En cambio, los socios posteriores se movilizan por el sentido de continuidad y los resultados visibles, mientras que los empleados valoran la cultura organizacional como un espacio de crecimiento, aunque sin apropiaci del proyecto cooperativo.
En cuanto a la percepci del impacto, los entrevistados coinciden en que la cooperativa mejora sus condiciones de vida, particularmente en términos de colaboraci, autonomía y estabilidad. No obstante, emergen tensiones relacionadas con el individualismo, la participaci desigual y la falta de formaci cooperativa continua, lo cual representa un reto organizacional.
Este estudio cualitativo ofrece una serie de aportes teicos y empíricos relevantes para el campo del cooperativismo, particularmente en contextos latinoamericanos. En primer lugar, profundiza en la distinci motivacional entre distintos perfiles de actores dentro de las cooperativas: socios fundadores, socios de integraci posterior y empleados no socios. Esta diferenciaci permite visibilizar que las motivaciones no son homogéneas, sino que varían en funci del momento de incorporaci, el grado de involucramiento organizativo y la cercanía al capital simbico de la cooperativa. Aunque investigaciones previas han abordado la motivaci en cooperativas (Romero y Scrivanelli, 2024; Rodríguez y Jaramillo, 2024), pocos estudios habían explorado con este nivel de desagregaci co dicha motivaci se transforma a lo largo del tiempo y seg el rol institucional.
En segundo lugar, el estudio introduce el concepto de “historia institucional percibida” como categoría clave para comprender la manera en que los actores valoran su experiencia cooperativa. Para los socios posteriores, conocer la trayectoria de lucha y consolidaci de la cooperativa fortalece el sentido de orgullo y pertenencia, mientras que para los empleados no socios, esta historia funciona como un referente inspirador, aun sin formar parte del sistema de propiedad. Este hallazgo amplía lo planteado por Garza-Trevi (2021), quien ya argumentaba que la identidad organizacional se construye a partir de narrativas colectivas que dan sentido al presente.
Un tercer aporte reside en el vínculo empírico entre educaci cooperativa, cultura organizacional y compromiso afectivo. La alta coocurrencia entre cigos como “educaci cooperativa”, “desarrollo com” y “nivel de colaboraci” demuestra que la formaci interna no solo transmite conocimientos técnicos, sino que refuerza valores organizativos que sostienen la motivación colectiva. Esto confirma lo selado por la Alianza Cooperativa Internacional (ICA, 2015), pero además lo complementa al mostrar que la falta de formaci genera brechas generacionales en la vivencia del cooperativismo. En este sentido, el estudio contribuye a matizar la relaci entre educaci cooperativa y sostenibilidad organizacional (Rodríguez et al., 2017).
Asimismo, al integrar el análisis de empleados no socios, el estudio evidencia que la cultura organizacional puede tener efectos motivacionales incluso sin participaci formal en la gobernanza. Aunque este grupo no posee derechos decisionales, su percepci del ambiente laboral, de los valores predominantes y del trato humano recibido tiene implicaciones en su compromiso operativo. Este hallazgo resuena con el modelo de “compromiso simbico” discutido en el contexto de empresas de economía social (Birchall & Simmons, 2004), y sugiere nuevas líneas de investigaci sobre inclusi parcial en modelos cooperativos.
Finalmente, el estudio aporta metodolicamente al mostrar co el uso de redes semánticas y análisis de co-ocurrencia (Salda, 2013; Charmaz & Thornberg, 2021) permite revelar patrones complejos de relacin entre motivaciones, percepciones y estructuras organizacionales. Esto fortalece la investigaci cualitativa cooperativa al demostrar que el rigor analítico y la sensibilidad interpretativa pueden articularse mediante herramientas tecnolicas robustas.
De los hallazgos principales se encuentra que la motivaci emerge como el eje central que explica por qué los miembros participan y permanecen en las cooperativas. Los principales motores incluyen el desarrollo com, que resalta el interés por metas compartidas, y la vinculaci o alianzas, que evidencian la importancia de las conexiones estratégicas internas y externas.
Las percepciones están fuertemente influenciadas por los beneficios colectivos, tanto tangibles como intangibles, como la mejora en la calidad de vida y el impacto positivo en el entorno. Sin embargo, las percepciones también revelan tensiones internas, como el individualismo y las dificultades organizativas, que representan retos importantes para la cohesi interna.
La cultura organizacional act como un marco estructural que fomenta la colaboraci y refuerza valores compartidos. La participaci democrática en la toma de decisiones y el nivel de colaboraci entre los miembros son elementos fundamentales que contribuyen a la sostenibilidad de la cooperativa. Sin embargo, la baja densidad en este cigo sugiere que, aunque importante, puede ser menos visible en las narrativas de los participantes o percibido como un aspecto secundario.
La historia de la cooperativa es un elemento clave para comprender su identidad y co los miembros perciben su impacto actual. Este cigo resalta que las trayectorias pasadas y los logros colectivos fortalecen el sentido de pertenencia y el compromiso de los miembros hacia la organizaci.
Las cooperativas de producci estudiadas son organizaciones profundamente interconectadas, donde las motivaciones individuales y colectivas están influenciadas por valores compartidos, dinámicas organizacionales y el legado histico. Este conocimiento es esencial para comprender co las cooperativas pueden mejorar su sostenibilidad y aumentar su impacto en las comunidades.
No obstante, es importante reconocer las limitaciones del estudio. Al centrarse en dos casos particulares, los resultados no son generalizables a todas las cooperativas mexicanas ya que se fundamentan en el análisis profundo de dos casos particulares. Las motivaciones, percepciones e interacciones observadas están íntimamente ligadas a las trayectorias histicas, estructuras organizativas y contextos socioculturales específicos de estas cooperativas. Por tanto, los hallazgos deben leerse como representaciones locales y situadas, iles para comprender dinámicas internas pero no extrapolables sin un análisis contextual adicional.
Estos casos ponen de relieve la tensi constante entre las motivaciones colectivas fundacionales y las nuevas formas de participaci más individualizadas que se evidencian especialmente en los empleados no socios. Esta disonancia sela la necesidad de fortalecer la educaci cooperativa como un proceso continuo y no como una etapa aislada de incorporaci. Asimismo, la historia institucional se presenta como un recurso poderoso para renovar el compromiso organizacional y alinear visiones intergeneracionales, siendo crucial para evitar la pérdida de sentido colectivo.
A partir de este estudio de casos, se abren nuevas rutas de investigaci que pueden enriquecer la comprensi del cooperativismo contemporáneo. Una línea sugerente sería analizar las diferencias motivacionales entre generaciones dentro de las cooperativas, así como los factores que inciden en la decisi de los empleados no socios de permanecer como tales. También sería relevante explorar los mecanismos de gobernanza y participaci interna desde una perspectiva de equidad y poder, y co estas dinámicas afectan la sostenibilidad institucional.
Estudios comparativos entre cooperativas de distintos sectores (agro
pecuario, industrial, de servicios) podrían ayudar a identificar patrones
comunes o divergentes en cuanto a cultura organizacional, motivaciones y formas de participaci. Del mismo modo, sería valioso indagar en el rol de las cooperativas en el fortalecimiento del tejido social comunitario en contextos urbanos versus rurales. En conjunto, estas investigaciones contribuirían a consolidar una agenda académica más robusta sobre el cooperativismo como estrategia de desarrollo econico y social.
Finalmente, este trabajo contribuye a la comprensi del cooperativismo como una estrategia de desarrollo con profundas implicaciones econicas, sociales y culturales, especialmente en contextos latinoamericanos donde la acci colectiva y la autogesti representan alternativas viables frente a modelos tradicionales de organizaci productiva. Las cooperativas no solo son formas organizativas, sino también espacios simbicos donde se negocian identidades, se construyen vínculos y se disputa el sentido del desarrollo comunitario.
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Definición de códigos
| Cigo | Definición |
| 1. Motivaci | Capacidad para proporcionar seguridad econica a través de la propiedad compartida, así como por su enfoque en el bienestar colectivo en lugar de los beneficios individuales (Smith, 2001). |
| 1.2 Desarrollo Com | Implica trabajar colectivamente para alcanzar metas compartidas que beneficien a todos los miembros, promoviendo la equidad y el progreso comunitario (Birchall, 2003). |
| 1.3 Beneficio personal | Refleja los incentivos individuales, como el aumento de ingresos, bienestar o acceso a recursos, que motivan a los miembros a participar en la cooperativa (Cornforth, 2004). |
| 1.4 Educaci cooperativa | Se refiere a los programas y actividades que fomentan el aprendizaje sobre valores cooperativos, habilidades organizativas y prácticas democráticas para el empoderamiento de los miembros (ICA, 2015). |
| 1.5 Vinculaci o alianzas | Denota la capacidad de la cooperativa para establecer relaciones estratégicas con otras organizaciones o instituciones que refuercen sus objetivos y fortalezcan su impacto comunitario o crecimiento econico. Intercooperaci. (ICA, 2015). |
| 2. Percepci | La percepci que los miembros tienen de su cooperativa está relacionada con la satisfacci en la participaci democrática y el valor que perciben de los beneficios que obtienen, tanto tangibles como intangibles. Según Cornforth (2004), la percepci positiva de los miembros tiende a mejorar cuando sienten que tienen voz y voto en las decisiones y que estas decisiones reflejan los intereses comunes. |
| 2.1 Beneficios en com | Identifica las ventajas colectivas, como servicios compartidos y oportunidades comunitarias, que los miembros consideran valiosas (Smith, 2001). |
| 2.2 Cambio en su entorno | Sela transformaciones positivas en la comunidad o ambiente local como resultado de las actividades cooperativas (Birchall y Ketilson, 2009). |
| 2.3 Cambio personal | Refleja el crecimiento individual en términos de habilidades, conocimiento o empoderamiento derivado de la participaci en la cooperativa (Hammond, Ketilson y Brown, 2011). |
| 2.4 Calidad de vida | Describe las mejoras en aspectos esenciales como salud, educaci y estabilidad econica que los miembros atribuyen a su involucramiento en la cooperativa (Cornforth, 2004). |
| 2.5 Individualismo | Refleja las tensiones o conflictos generados cuando los intereses individuales prevalecen sobre las metas colectivas, lo que puede impactar negativamente la cohesi organizacional (Pussa et.al., 2016). |
| 2.6 Dificultades | Hace referencia a los obstáculos que enfrentan los miembros, como falta de recursos, problemas organizativos o desacuerdos internos, que dificultan el funcionamiento efectivo de la cooperativa (Cornforth, 2004). |
| 2.7 Retos | Engloba los desafíos estratégicos y operativos que las cooperativas deben superar para alcanzar sus objetivos y mantener la sostenibilidad (Birchall, 2003). |
| 3. Cultura Organizacional | Las cooperativas desarrollan una cultura que enfatiza la importancia del trabajo en equipo y la reciprocidad, a la vez que promueven la inclusi y el respeto por las diversas opiniones (Morales, 2012). Alineaci a los mismos valores cooperativos (ICA, 2015). |
| 3.1 Valores | Son los principios fundamentales, como la solidaridad, equidad y responsabilidad, que guían las acciones y decisiones dentro de la cooperativa (ICA, 2015). |
| Cigo | Definición |
| 3.2 Nivel de colaboraci | Eval la disposici y capacidad de los miembros para trabajar juntos hacia metas comunes, fortaleciendo el sentido de comunidad (Morales, 2012). |
| 3.3 Involucramiento en la toma de decisiones | La capacidad de la cooperativa para facilitar el consenso y gestionar los desacuerdos. Lentitud en la toma de decisiones o la posibilidad de conflictos entre intereses individuales y colectivos (Cornforth, 2004). |
| Historia | Se refiere al legado y trayectoria de la cooperativa, que influye en su identidad y la percepci de los miembros sobre su impacto en la comunidad (Birchall, 2003). |
| Visi | Describe los objetivos y aspiraciones a largo plazo de la cooperativa, alineados con los valores y necesidades de los miembros (Cornforth, 2004). |
Fuente: Elaboraci propia basado en diversos autores.